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2023年教师招聘师德专业性概念解读
2023年教师招聘考试政策是很多考生和家长关心的事。教师职业道德的专业性这个概念，在教招考试大纲里属于基础理解部分，理解透了才能做对相关题目。今天小编整理的就是师德专业性的核心内涵，包括道德规范的形成过程、职业特征的体现方式、实践中的具体要求，知识点串起来看方便记忆。感兴趣的网友和小编一起看看吧
教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展，是同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起重要作用。在阶级社会里，教师的职业道德是有阶级性的，它是一定阶级的利益和意志的体现，是为统治阶级巩固自己的统治服务的。
教师职业道德，又称教师道德或师德。是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业特殊的道德要求。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。它是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
编制教师优势
1、教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。
2、有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。
3、有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。
2023年甘肃教师招聘公共基础知识：德育方法盘点
一、考情情报站
德育方法是指为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教方式。在教师招聘考试中一直都是考查的重点，主要以单选题、多选题及案例题的形式进行考察，很多时候会考查事例、名人名言、古语俗语与德育方法的对应，因此在学习的过程中要在理解的基础上进行记忆。
二、方法详解
(一)说服教育法：通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。——(重点考察事例反选)
1.语言说服法：运用口头和书面语言向学生讲述道理，使学生明辨是非的方法。主要包括讲解、报告、谈话、讨论、指导阅读等方式。
举例张老师通过和小红谈话让其了解尊老爱幼的意义。
2.事实说服法
组织学生接触社会实际，用各种生动具体的事实来说服学生，使学生获得直接经验、形成正确的认识的方法。主要包括参观、访问、调查等形式。
举例王老师带领班上的学生去参加爱国主义教育基地。
(二)榜样示范法：用榜样人物(优秀人物)的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。(重点考察名人名言、古语俗语)
举例王老师号召班上学生学习班长拾金不昧的行为。
1.常考查的古语俗语：
2.其身正，不令其行，其身不正，虽令不从;
3.学高为师，身正为范
4.行为人师，行为示范;
5.桃李不言下自成蹊。
(三)实际锻炼法：教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法，可分为常规训练和实际锻炼。——(重点考察事例反选)
1.常规训练：教师指导学生按照一定的规章制度进行经常性的行为练习，以形成良好的行为习惯的方法。常规训练的内容和方式多种多样，主要有学生守则训练、课堂常规训练、卫生常规训练、礼貌常规训练等。
举例小学生根据学生守则上的要求每天系好红领巾。
2.实践锻炼(专题性的实际活动)：让学生参加各种实际活动，在活动中形成优良品德和行为习惯的方法。
举例贵阳市实验小学组织学生参加关爱老人、从我做起的公益活动。
(四)道德修养法：教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制。品德修养是建立在自我意识、自我评价能力发展基础上的人的自觉能动性的表现。(常考察事例)
举例小华以滴水终可穿石来勉励自己珍惜时间。
(五)陶冶教育法：教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。(重点考察名人名言、古语俗语及事例反选)
举例
1.王老师对工作高度负责，他的这种精神深深的感染了很多同学。——人格感化
2.良好的学风、校风、师生关系会对学生的发展产生积极的影响。——环境陶冶
3.看完电影《长津湖》后同学们的爱国情怀深受鼓舞。——艺术陶冶
常考查的古语俗语：
1.让学校的每一面墙都能开口说话。——苏霍姆林斯
2.真正的道德都是来自于艺术的力量。——莎士比亚
(六)品德评价法(奖惩法)：通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。其中惩罚的方法主要有三种：否定;批评;处罚。——(主要考查事例)
举例张老师批评了小明偷拿同学东西的行为。
三、练习回顾
张校长特别重视学校文化建设，以此来促进学生品德的发展。张校长强调的德育方法是( )。
A.陶冶法 B.示范法 C.锻炼法 D.说服法
参考答案A。解析：本题考查德育的方法。陶冶法指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。校长想要利用环境感染来熏陶学生，符合陶冶法，BCD不符合题意，故本题选A。
2023武汉市教师招聘资格要求说明
招聘条件
(一)报考人员应当具备下列条件：
1.具有中华人民共和国国籍;
2.拥护中华人民共和国宪法，遵守法律，享有公民政治权利;
3.具有良好的职业道德，品行端正，愿意履行人民教师的义务，遵守学校纪律;
4.身心健康，能胜任所报考岗位工作;
5.教师资格须符合下列条件之一：①持有教师资格证;②持有有效期内的教师资格考试合格证明;③相关高校教育类研究生、公费师范生持有《师范生教师职业能力证书》(如高校因疫情等原因尚未组织考试考核的，应持有所在高校开具的相关证明)。拟聘人员在订立聘用合同时应当按规定约定1年试用期，试用期内未取得相应教师资格的，应当依法解除聘用合同;
6.应聘人员应在30周岁及以下(1992年1月1日以后出生)，其中博士学历人员可放宽至35周岁(1987年1月1日以后出生);
7.以海(境)外学历学位报考的应提供教育部留学服务中心学历学位认证材料;
8.岗位要求的其它条件(见附件1)。
(二)有下列情况之一的，不受理应聘：
现役军人、非2023届的在读学生、行政事业单位在编人员、已签订就业协议且聘用单位不同意报考的人员、被列入《失信被执行人黑名单》人员、曾因犯罪受过刑事处分以及法律、法规、规章及政策规定可不受理应聘的人员，不受理应聘。