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take动词变化规则第三人称单数
英语学习中动词第三人称单数的使用是很多考生和家长关心的事。take这个词的第三人称单数形式怎么写，正确答案是takes。当主语是He、she、it等第三人称单数时，就要在take后面加s。今天小编整理了take作为动词时的详细用法，包括含义、例句、过去式、过去分词等，内容非常全面。感到兴趣的小伙伴们跟着小编来了解一下吧
take第三人称单数形式为takes。take作为动词，表示携带、拿走、取走、运走、引领、使达到、把推向、把带到等含义，当主语是He、she、it时，直接在后面加s。take还可作为名词，表示场景、镜头、收入额、意见等含义。
take的基本释义及用法介绍
一、当take作为动词时，意为携带;拿走;取走;运走;带去;引领;使达到，把推向，把带到(另一个层次、层面等)。其中第三人称单数为takes，现在分词为taking，过去式为took，过去分词为taken。
例句：I forgot to take my bag with me when I got off the bus.
我下公共汽车时忘了拿包。
Im taking the kids swimming later.
我待会儿带孩子们去游泳。
Id like to take my argument a stage further.
我想把我的论点进行进一步的发挥。
I passed him the rope and he took it.
我把绳子递给他，他接了过去。
The sign must be taken down.
这个指示牌一定要摘下来。
Someone has taken my scarf.
有人把我的围巾拿走了。
The machine takes its name from its inventor.
这机器是根据发明者的姓名命名的。
The state has taken control of the company.
政府已经接管了这家公司。
二、当take作为名词时，意为场景，镜头;收入额;进项;看法;意见。
例句：Monaco pides the paddock, with drivers either loving or hating the circuit. Whats your take?
摩纳哥划分了围场，有的车手喜欢有的讨厌。你的看法呢？
一文搞懂的得地用法
的地得的用法区别如下：
1.“的”：修饰限词+“的”+名词。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。
2.“地” 修饰限词+“地”+动词。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。
3.“得” 动词（形容词）+“得”+补充说明。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。
的，用在定语的后面,后面跟的都是示事物名称的词或词语，定语是指人的名词或人称代词。中心词和动词合起来表示一种动作，意思是这个人所说的动作。
得，用在动词后面，表示动作已经完成，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的。
地，结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语，后面都是跟表示动作的词或词语。
区别“的”、“得”、地”口诀
名词前面是“白勺”,
美丽的花儿绽笑脸, 青青的草儿弯下腰,
清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘,
暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇,
小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照,
动词跟着“土也”
认真地做操不马虎，专心地上课不大意,
大声地朗读不害羞，从容地走路不着急,
痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题,
勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，
动词后面“双人(得)”
兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢,
青青竹子长得快, 参天大树长得慢，
清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，
欢乐时光过得快 , 考试题目出得难。