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教师资格面试试题上交流程说明
教师资格面试试题上交的问题困扰着很多备考考生。今天小编要说的就是教资面试试题提交的完整流程，从试题提交的具体环节到考官许可离场的要求，每个细节都有明确说明。面试的各个环节要求严格，提前了解清楚流程对顺利参加考试很有帮助。感到兴趣的朋友跟着小编深入了解一下吧
教师资格面试试题要上交。教师资格面试结束后，考生应向考官提交抽取的面试试题及备课纸，在得到考官许可后方可离开面试考场，不得向面试考官询问面试分数和结果，不得在考场附近大声喧哗。
一、教师资格面试须知
1.考生须携带准考证和有效居民身份证参加考试，两证缺一不可。如准考证上的姓名和身份证号信息与居民身份证上的不一致，不得参加考试。
2.考生应按照准考证上规定的时间到达候考室，在截止进入候考室时间15分钟之后的迟到考生，不得参加面试，面试成绩按照缺考处理。
3.考生可携带必要文具(如签字笔等)进入候考室，禁止携带具有发送或者接收信息功能的设备(如手机等)进入抽题室、备课室、面试室，如有违反，将按照作弊处理。
4.考生自进入候考室起，要遵守秩序，保持安静，听从考点工作人员指令与安排，进入指定区域做好相关准备。
5.考生备课时，须将本人准考证和身份证放在课桌的指定位置，以便核验。备课时间为20分钟。
6.考生须在考点工作人员引导下进入面试室。面试时，试讲须按照讲课形式进行，说课形式不予给分。
教师资格证考试内容与题型说明
教师资格证所考的笔试科目包含了《综合素质》、《保教知识与能力》、《教育教学知识与能力》、《学科知识与教学能力》，由于报考的教师资格证阶段不同，所以教师资格证考试科目上的安排会存在差别。至于教师资格证面试的话，则是看各地的具体安排，一般会采取结构化面试方式。
1、小学教师资格证。考试的科目有2个，即《综合素质》和《教学教学知识与能力》;
2、初中教师资格证。考试的科目有3个，即《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》;
3、高中教师资格证。考试的科目同样有3个，即《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》;
4、中职专业课教师资格证。考试的科目有2个，即《综合素质》和《教育知识与能力》。
教师资格证的考试题型：
1、教师资格证选择题
难度不大的教师资格证常考知识点有职业理念和职业道德，这两个知识点多以一些真实的案列呈现出来，每个知识点大概会出4个左右打单选题，对这两块的知识点需要加以认识和理解即可。
2、教师资格证填空题
一般采用的是“总-分-总”的答题模式。尽量用文中的话加以总结和归纳，因为自己的话很可能不够全面，而且不够简洁。一定要结合教师资格证考试材料加以分析，切勿空谈。
3、教师资格证判断说明题。
所谓判断说明题，不仅仅只是做出对错的判断，无论对与错，都要给出相应的解释说明，通过概念来证明自己的观点。切记对的也一定要做出说明解释。
4、教师资格证简答题
这种题目一般来说不应答得过长，只要把主要知识点写上，稍作展开即可，因为这种题型一般是按照知识点来计分的，这就要求考生对某个问题大概包含几个教师资格证知识点做到心中有数。另外，教师资格证考试答题时一定要注意条理清楚、字迹工整，最好用序号标明，使阅卷老师一目了然。
5、教师资格证论述题
论述题题目比较灵活，不局限于书本知识，也没有标准答案。教师资格证考试答题时不仅要思路清晰，而且要全面展开，先把理论讲清楚，再联系实际作相应的陈述。考生在答这类题的时候一定要有理有据，抓住教师资格证关键的知识点展开论述，抓住了知识点去也就抓住了得分点。
教资面试合格分数查询与复查
教资面试总分为100分，60分是合格标准，教资面试包含结构化或专业概述、试讲和答辩。考生教资面试结果只提示合格或不合格，不公布具体分数。教资面试成绩公布后，如果你对自己的教资面试成绩有异议，可在10个工作日内内向当地考试机构提出申请复核，复查后的成绩反馈结果由当地的考试机构告知本人。
教资面试没有补考一说，一般这次没考过，只要是教资笔试成绩还在有效期内就可以报名参加下一次的教资面试。下一次报考教资面试还和第一次报考一样，根据当地教育局发布的教资面试报名时间，考生在规定的时间内登录中小学教师资格报名系统报考教资面试即可。
教资面试可以在户籍所在地或者居住地报考，在校生可在学校所在地报考。但考生要注意的是，除了在校学生之外，在非户籍地报考的社会人员，在教资报考时时需要提供居住证的。
教资面试评分标准：
1、职业认知：热爱教育事业，有正确的职业认知和价值取向;具备从事教师职业应有的责任心和爱心。
2、心理素质：积极上进，有自信心;具有一定的情绪调控能力;具有较强的应变能力。
3、仪表仪态：教资面试时行为举止自然大方，有亲和力;衣饰得体，符合教师的职业特点。
4、言语表达：教资面试时教学语音规范，口齿清楚，语速适宜;表达准确、简洁、流浪，语言具有感染力;善于倾听，并能做出恰当的回应。
5、思维品质：思维严密，条理清晰，逻辑性强;能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应。
6、教学设计：教资面试时教学材料处理恰当，教学目标明确，重、难点突出;能够基于中小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。
7、教学实施：教资面试的教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏;知识讲授准确，能基本完成教学任务;能够根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法;能够根据教资教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学;板书工整规范、布局合理。
8、教学评价：教资面试能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈;能够对自己的教学过程进行反思，作出比较客观的评价。