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晓军向老师报告安安偷看试卷案例分析
考试政策是很多考生和家长关心的事。教师如何处理学生之间的矛盾，直接体现教育理念。小编今天要分享的这道题涉及一个常见场景：晓军报告安安偷看试卷，老师却因为安安成绩好就不相信。小编发现这类题目在教师类考试中很常见，主要考查对素质教育核心要求的理解，具体是哪个要求呢，下面跟着小编一起看。感到兴趣的朋友们跟着小编一起来了解一下吧
晓军向老师报告：安安偷看我的试卷。老师说：安安怎么会看你的试卷呢?她的成绩比你好。晓军红着眼睛坐在座位上，无心考试了。该老师的做法表明他没有做到公正待生。做出此评判的依据是()。
A.促进学生全面发展是教育根本目的 B.因材施教是现代学生观的基本要求
C.教学相长是和谐的师生关系的特征 D.面向全体学生是素质教育基本要求
解析本题考查素质教育的内涵。素质教育是面向全体学生的教育。面向全体学生，就要做到公平公正地对待所有学生，不能偏袒和歧视个别学生。题干中老师因为安安成绩好，就不相信晓军的话，没有做到公平对待学生。A、B、C项都跟题干表述无关。故本题选D。
教师正确对待学生个别差异的基本原则与操作方法
A.对学生一视同仁，一样要求
B.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
C.在学生之间进行横向的比较与学习
D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
答案B。解析：作为老师要及时了解并尊重学生的个体差异，就要尊重学生在解决问题过程所表现出的不同水平，辩证地看待学生。