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广西2023教师招聘面试：刷短视频成瘾现象分析框架
2023年广西教师招聘考试政策是很多考生和家长关心的事。结构化面试题目来源广泛，青少年教育相关的话题一直是考查重点，刷短视频成瘾现象就是其中之一。今天小编把这个话题拆开来分析，从现象表现、负面影响、产生原因到应对策略都说一遍，帮助考生理清答题思路。感到兴趣的小伙伴们和小编了解了解哦
近期，孩子刷短视频上瘾成为了家长们头疼的新问题。杭州市多所中学针对此展开的一项调查发现，近九成学生有使用短视频平台的习惯，近一半家长表示孩子或多或少存在沉迷短视频的现象，超半数家长认为短视频成瘾对青少年成长存在严重影响。对短视频的内容顾虑，家长们主要聚焦在负面网红、恶意炒作等方面。
在教师招聘面试考试的结构化环节中，经常会出现关于青少年网络成瘾等现象的考查，为此，我们以如何看待青少年刷短视频成瘾现象为例，为广大考生做详细的解读，以帮助考生全面备考。
一、观点
随着短视频平台的推广，青少年沉迷于刷短视频的现象屡见不鲜，但短视频内容繁杂，青少年刷短视频成瘾会严重影响其身心健康发展，对此，我们应当予以重视。
二、分析
青少年沉迷于刷短视频会对其造成很多不良影响，学生利用大量时间在刷短视频上，势必会影响其自身的学习，时间久了也易造成学生注意力不集中的现象出现。学生长期保持一个姿势刷手机，会对其身体发育及视力健康造成一定的危害。短视频的资源丰富，内容制作良莠不齐，会引发青少年模仿，易造成安全威胁。
而造成这种现象出现的成因，一方面，学生是处于发展中的人，身心发展尚未成熟，好奇心强，但是缺乏一定的辨识力和自控力，易沉迷于短视频的世界里。另一方面，家长没有做到以身作则，经常在家刷手机，没有为学生树立良好的榜样。
三、实践
为此，帮助青少年抵制短视频诱惑要多方面共同努力：有关部门应加大对短视频平台的管理监督，净化短视频内容，进一步规范网络直播，为青少年建造一个健康绿色的短视频空间。学校和家长要注意引导学生正确认识短视频，鉴别内容的优劣，建立学生的媒介素养，提高对网络信息的分析和研判能力。
幼儿教师资格证答辩指南：活动重难点和目标类题目怎么答
答辩中如何回答活动的重难点和目标类的设置问题?
在教师资格面试考试中，除了大家耳熟能详的无生模拟试讲，另一个让各位同学感到头疼的应该就是答辩了。通常答辩都是设置在最后一个环节，作为压轴出场的答辩题目往往也都比较灵活，具有很强的随机性和灵活性，而且问法也比较多变，所以导致很多考生往往措手不及，无从作答。
而在最后的答辩题目类型当中，有一类题型是最为普遍和最贴合我们试讲活动的，这一类往往被称为目标和重难点的设置类题目。考官往往从试讲活动的目标和重难点入手，向考生提问关于活动目标的设计和重难点设置的理由等，一般考生在试讲完以后很难再清楚地回忆起相关内容，因而作答起来就比较困难。
针对于大家出现的情况，可以从活动重难点和目标为例，带领大家进行剖析和作
1.若考官提问到试讲活动的重难点和目标分别是什么时，考生可以说结合自己目前能够回忆起来的最有印象的试讲内容进行作答，从而避免无所适从，目标表述考生需结合情感、认知、技能的三个维度关键词，根据活动内容进行作答;活动的重点一般选取试讲内容中比较简单和基础的内容;活动难点一般选择活动中较为复杂和抽象的内容。在分别答完了重难点的内容以后，再结合活动具体说明所设置的重难点和活动目标在活动中是如何体现的就可以了。
2.若考官提问为何这样设置重难点及活动目标时，考生需要考虑考官提问的意图是想了解你对于活动的领域和所选班级幼儿的年龄特征是否有所了解和掌握，因此在作答这类问题时通常都可以结合领域特征和所选班级幼儿的年龄特征来作答，其次还可以结合本次活动的内容进行分析，通过本次活动能够产生什么样的效果，让幼儿获得什么样的发展;分析完毕以后再对自己所设置的活动目标和活动重难点进行简单阐述即可。
所以各位同学在遇到这类题目的时候一定不要慌张，这类题目只要你对于自己的试讲活动内容足够熟悉，作答起来都是比较轻松且有迹可循的。下面我们就以一道例题给大家呈现如何作
例：请你说说本次活动的重难点分别是什么，为什么要这样设计?
参考答案
感谢考官的提问，下面开始我的作
本次活动的重点是幼儿尝试在儿歌活动中学会并掌握颠倒的句式特点，体验颠倒歌的有趣。把掌握颠倒句式作为重点也是符合本次活动的核心目标，幼儿在倾听儿歌的过程中能够发现并且探索颠倒歌的句式，再结合教师的讲解，基本掌握颠倒歌这种体裁形式的文学作品。而后在图片的匹配和仿编过程中发挥自己的优势和特长，体验朗诵颠倒歌这种独特句式儿歌的乐趣，同时丰富幼儿的生活经验。
难点是能够结合生活中的常见事物进行经验迁移，展示自己仿编的颠倒歌。幼儿在掌握句式的基础之上，我又提升了一个复杂度，就是不仅学会，还要能够使用。所以我在活动中引导幼儿在结合颠倒歌的内容和句式特点的基础之上，根据自己的生活经验进行迁移仿编，提供给幼儿大胆展示和表现的机会，这对幼儿来说可能具有一定的挑战性。